วันที่ 17 ธันวาคม 2568 อุทยานพฤกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ดำเนินการจัดกิจกรรมบริการวิชาการในรูปแบบ “ค่ายวิทยาศาสตร์” ให้แก่นักเรียนโรงเรียนวัดบ้านราม จังหวัดนครศรีธรรมราช ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1–6 จำนวน 18 คน ภายใต้การดำเนินงานของศูนย์เรียนรู้วิทยาศาสตร์และภูมิปัญญา อุทยานพฤกษศาสตร์ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ควบคู่กับการปลูกจิตสำนึกอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ผ่านกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์และลงมือปฏิบัติจริง
                ภายในค่ายมีกิจกรรมเด่นที่หลากหลาย ได้แก่
                   1. กิจกรรม Eco Print   นักเรียนได้เรียนรู้หลักการพื้นฐานของสีจากธรรมชาติ ผ่านการทดลองพิมพ์ลายใบไม้ ดอกไม้ ลงบนผืนผ้า กระดาษ หรือวัสดุที่กำหนด โดยวิทยากรอธิบายถึงชนิดของพืชที่เหมาะสม เทคนิคการจัดวางลวดลาย และขั้นตอนการทำให้สีติดบนวัสดุ ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และทรัพยากรธรรมชาติ
                   2. กิจกรรม Recycle ในกิจกรรมนี้ นักเรียนได้ฝึกออกแบบและประดิษฐ์พวงกุญแจจากวัสดุเหลือใช้ เช่น ฝาขวด เศษผ้า หรือวัสดุรีไซเคิลอื่น ๆ โดยวิทยากรได้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า การลดขยะ และการนำวัสดุเหลือใช้กลับมาสร้างคุณค่าใหม่ ช่วยส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมไปพร้อมกัน
                    3. กิจกรรมเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยาเทพรัตนราชสุดาฯ ช่วงสุดท้ายของการเรียนรู้ นักเรียนได้เข้าเยี่ยมชมห้องจัดแสดงภายในพิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยาเทพรัตนราชสุดาฯ ทำความรู้จักความหลากหลายทางชีวภาพ ระบบนิเวศ และเรื่องราวทางธรรมชาติวิทยา ผ่านนิทรรศการและสื่อการเรียนรู้หลากหลายรูปแบบ ซึ่งช่วยเปิดมุมมองใหม่ด้านธรรมชาติวิทยาและการอนุรักษ์ทรัพยากรในท้องถิ่น

              บรรยากาศตลอดกิจกรรมเต็มไปด้วยความสนุกสนานและเป็นกันเอง นักเรียนให้ความสนใจ ซักถาม และมีส่วนร่วมในทุกกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น ทั้งในส่วนของการทดลองสร้างลวดลาย Eco Print การออกแบบพวงกุญแจรีไซเคิล และการเรียนรู้ภายในพิพิธภัณฑ์ ส่งผลให้ผู้เข้าร่วมได้รับทั้งความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่สามารถนำไปต่อยอดในห้องเรียนและชีวิตประจำวัน

                ค่ายวิทยาศาสตร์ครั้งนี้จัดขึ้นในบรรยากาศที่เป็นมิตรต่อการเรียนรู้ โดยมีทีมบุคลากรจากอุทยานพฤกษศาสตร์ดูแลและจัดการอย่างใกล้ชิด เพื่อกระตุ้นให้เยาวชนเห็นความสำคัญของวิทยาศาสตร์ และเกิดความสนใจที่จะนำความรู้ไปต่อยอดในอนาคต